Рецензия на статью: «Развитие творческих способностей обучающихся 1-4 классов в процессе реализации ФГОС НОО»

Статья посвящена определению основных функций и важности их соблюдения при организации контроля знаний, умений и навыков. Автором проведена серьезная работа по определению функций обратной связи или контроля при обучении. Каждый ребенок в большей или меньшей степени способен к творчеству, оно постоянный и естественный спутник формирования личности. Способность к творчеству, в конечном счете, развивается у ребенка взрослыми: педагогами и родителями, и это очень тонкая и деликатная область воспитания: растить творчески способного ребенка можно лишь на основе очень глубокого знания его индивидуальности, на основе бережного и тактичного отношения к своеобразию этих черт.
Достигнуть желаемого результата учитель сможет лишь в том случае, если сам он не чужд творчеству, постоянному поиску, созиданию. Данная статья может быть рекомендована к публикации.