Публикация: Практико–ориентированные задачи как средство формирования функциональной грамотности на уроках физики.

Желнина Татьяна Александровна Практико–ориентированные задачи как средство формирования функциональной грамотности на уроках физики. / Т. А. Желнина. – Текст : электронный // Педагогический альманах : электронное СМИ. - URL: https://www.pedalmanac.ru/430499. - Дата публикации: 20 ноября 2024.

Желнина, Т. А. Практико–ориентированные задачи как средство формирования функциональной грамотности на уроках физики. [Электронный ресурс] / Татьяна Александровна Желнина // Педагогический альманах : [сайт]. - 2024. - 20 ноября. - [Россия]. - Режим доступа: https://www.pedalmanac.ru/430499, свободный. - Загл. с экрана.

Желнина Т.А. Практико–ориентированные задачи как средство формирования функциональной грамотности на уроках физики. // Социальное партнёрство в сфере образования «Педагогический альманах» : cетев. издан. 20.11.24. URL: https://www.pedalmanac.ru/430499 (дата обращения: 04.12.2024).